"Esta entrevista aborda temas relacionados à teoria crítica, ao pós-estruturalismo e à teoria pós-crítica, considerando aspectos teóricos da educação e do campo do currículo.Tomaz Tadeu da Silva faz uma avaliação da produção teórica educacional, a partir de sua própria trajetória teórica, partindo da idéia de que há limites e um certo esgotamento na teoria educacional crítica, indicando a necessidade de se buscar novos paradigmas para uma interpretação da complexidade dos processos educativos. Nesse sentido,formula os princípios do que vem sendo chamado de teoria pós-crítica e, na seqüência,desenvolve algumas idéias a respeito da filosofia da diferença e seus estudos recentes sobre Deleuze. Por fim, desenvolve algumas considerações acerca de experiências contra-hegemônicas em educação no contexto atual de globalização e neoliberalismo."
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